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 “没事(儿)”的语法化

来源:未知 2019-06-25 09:16

摘要:

  没事(儿)”不仅是具有直观意义的动宾结构,而且逐渐语法化为具有应答功能的话语标记,在现代汉语口语中被普遍使用,在会话结构中也起话轮转换、话轮维护、话轮终止等作用。

  “没事(儿)”的语法化

  尹秀丽

  (陕西师范大学,文学院 西安 710119)

  摘  要“没事(儿)”不仅是具有直观意义的动宾结构,而且逐渐语法化为具有应答功能的话语标记,在现代汉语口语中被普遍使用,在会话结构中也起话轮转换、话轮维护、话轮终止等作用。

  关键词  没事(儿) 引申义 话语标记 应答 话轮转换

  “没事(儿)”在现代汉语口语中被普遍使用,但是学界对其研究很少,而且只停留在“没事儿”的应答功能上,如刘春光(2014),并没有深入的分析。对此,文章根据BCC语料库和CCL语料库中的语料,从共时和历时角度分析“没事(儿)”的使用情况,就“没事儿”的意义与实际的语用功能进行探讨。

      1.“没事(儿)”引申义和引申路径

  “没事(儿)”的意思有事情了结、有空闲、没关系、没什么、无端等。[1]像这样的一词多义是自然语言中的普遍现象,指一种词汇形式拥有两个或两个以上相互关联的义项。认知语言学认为多义范畴是通过家族相似性联系起来的,在意义链上相邻的节点之间因语义扩展的关系而共有某些属性,Lakoff称之为辐射状范畴。意义链中的任意一个节点都可以是意义延伸的源地。并且这些义项之间的联系主要是通过隐喻和转喻来实现的。

  1.1“没事(儿)”引申义

  “没”作为动词是无、没有的意思。[2]例如:《二刻拍案惊奇》:恐怕没来由,走去撞在乱兵之手,死了也没说处。“事”作为名词,从史,之声。史是掌管文书记录,甲骨文中与“吏”同字。《说文解字》解释为“事,职也。”所以“事”本意是职业,后引申为事情、事故、责任等意思。从职业到事情、事故、责任等义项,主要是通过转喻来实现的,这几个义项之间具有相关性。我们通过分析可以知道,从事某一职业就是有事情做,如果发生了严重的事情便称为事故,那么就要承担责任。

  没事(儿)则指没有事情做,即事情了结和有空闲之意;没有事故发生则可以理解为受影响轻微,没什么的,不要紧之意;没责任则表示不受干扰,那么如果采取什么行动则是无端。这样,“没事(儿)”的几个义项我们都能得出。这些义项都普遍地用于口语话很强的文学作品中。例如:

  (1)《红楼梦》 第七回“送宫花贾琏戏熙凤宴,宁府宝玉会秦钟”,凤姐道:“今日珍大嫂子来请我明日去逛逛。明日有什么事没有?”王夫人道:“有事没事,都碍不着什么。每常他来请,有我们,你自然不便。他不请我们,单请你,可知是他的诚心,叫你散荡散荡。

  (2)《水浒传》 第九回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”,林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”李小二道:“恩人休要疑心。只要没事便好了。只是小人家离得远了,过几时那工夫来望恩人。”

  (3)《儿女英雄传》第七回:“只是我要请教,难道只这等啼哭叫骂会子就没事了不成?”

  (4)《西游记》第五三回:“八戒道:‘没事!没事!我又不是母猪,怕他做甚?’”

  (5)元代高明的《琵琶记·五娘劝解公婆争吵》:“区区个孩儿,两口相依倚。没事为着功名,不要他供甘旨。”

  例(1)中可理解为有空闲,例(2)可理解为不要紧,例(3)可理解为事情了解,例(4)可理解为没关系,例(5)可理解为无端地。

  1.2“没事(儿)”的引申路径

  词义引申的路径通常有三种类型。第一,由具体到抽象,例如“道”本意是道路,引申为抽象的途径、方法。第二,由个别到一般,例如“匠”原指木匠,其他的工匠另有称呼,后来所有手工业者都可以叫匠,所以有陶匠、铁匠、玉石匠等。第三,由实词到虚词,例如“被”的本意是被子,引申为动词覆盖、蒙受,又引申为借词表示被动。通过上述分析我们可以看出“没事(儿)”的引申的路径是由具体都抽象。从具体的没有事情做的动宾结构发展到形容词有空闲的,进一步演化为副词无端地,“没事(儿)”的语法化程度逐渐加深。

  2.“没事(儿)”的话语标记功能

  2.1应答功能

  语言交际的基本单位不是简单的符号、词语或语句,而是言语行为。言语行为的特点是说话人通过说一句话或若干句话来执行一个或若干个类似的行为,而且这些行为的实现还能给听话人带来某些后果。[3]这些行为包括陈述、请求、提问、命令、感谢、道歉、祝贺、警告等。应答是很常见的言语行为在日常言语交际中,是一种表达类以言行事行为,这类行为指说话人在表达话语命题内容的同时所表达的某种心理状态。那么“没事(儿)”在应答时同样也传达了说话人的劝慰、大度、亲切等主观情感。

  2.1.1劝慰功能

  “没事(儿)”的引申义里有不要紧这一义项,这就使得“没事(儿)”在应答语境中可以表现出对听话人委婉地劝慰。[4]通常是对方询问情况是这样回答,可以把已经发生的事情或者是自己将要去做的事情表述得轻微化,使对方更易接受。这时的引发句一般是疑问句。例如:

  (6)外面众人听有动作,就问:“什么事?”

  马玉龙说:“ 没事,你们睡你们的吧。”

  (《彭公案》第二九八回 忠义侠大战闪电神 无形鬼行刺入大营)

  例(6)中马玉龙对众人的询问也是用一句“没事儿”来进行安抚。由此我们可以看出,“没事儿”在应答中具有把事情弱化、让人更易接受的功能。

  另外,引发句还可以是提醒的话,用“没事儿”回答可以消除听话人顾虑。例如:

  (7)豆老儿道:“狠热了吃不到嘴里,又该抱怨小老儿了。”

  那人道:“ 没事,没事,你只管烫去。”

  (《七侠五义》第六十一回 大夫居饮酒逢土棍 卞家疃偷银惊恶徒)

  例(7)中豆老儿提醒那人“狠热了吃不到嘴里”,对方的回答可以使听话人消除顾虑。

  最后,在劝慰的同时,“没事儿”作为应答语后面还可以说明原因,这种情况的引发句一般是询问和征求意见。例如:

  (8)三藏满眼垂泪道:“似此艰难,怎生是好?”

  行者道:“没事,没事!那妖精整治酒与你吃,没奈何,也吃他一钟;只要斟得急些儿,斟起一个喜花儿来,等我变作个焦栝虫儿,飞在酒泡之下,他把我一口吞下肚去,我就捻破他的心肝,扯断他的肺腑,弄死那妖精,你才得脱身出去。”

  (《西游记》第八十二回 姹女求阳 元神护道)

  例(8)中对于三藏的询问,行者说“没事儿”表示不要紧,后面紧接着说明的原因。

  2.1.2回应致歉语

  道歉言语行为是人们在日常交际过程中的一种弥补性言语行为,[5]因不利于听话人而表示歉意和请求原谅。关于道歉的策略有很多,其中有专门的道歉词语,例如:对不起、抱歉、不好意思、惭愧等,这些词在情感上都能表现出歉意,而且比较正式。同样也有相对的回应语,例如没关系、没事(儿)等,相比之下“没关系”更正式一些,多用于和不太熟悉的人之间的道歉回应,而“没事(儿)”则更能显出说话对造成的影响的不介意。例如:

  (9)A:真不好意思,不小心把水洒到了您的衣服上。

  B:没事(儿),天这么热一会儿就干了。

  在英语中也有类似的回应语。例如:

  (10)A:Sorry

  B1:That’s all right.

  B2:It doesn’t matter.

  B2:Never mind.

  B1可以译成没关系,B2我们则可以译成没事(儿)。B2和B3更能表现出说话人的不在乎,透漏出说话人主观的情感色彩。

  2.1.3回应致谢语

  致谢是一种对他人给予的帮助和好处表现出谢意和感激之情的行为。[6]同样致谢语也有很多专门用语,例如被普遍使用的谢谢(你)、非常感谢等。常回答致谢语的有“不客气”、“不用谢”、“没事(儿)”等。相比之下,“没事(儿)”更显得亲切。例如:

  (11)A:谢谢你帮我拿了一路的行李箱,辛苦啦。

  B:没事(儿),这么客气呢。

  在英语中也有类似的回应语。例如:

  (12)A:Thank you.

  B1:You are welcome.

  B2:Don’t mention it.

  B3:Never mind.

  B1可以译成不客气,B2和B3我们则可以译成没事(儿)。B2和B3更能表现出说话人很乐于帮助的态度,有一种亲近感。

  2.2组织会话结构

  作为一种交际方式,会话等言谈具有很强的互动性,会话分析研究互动式的会话、访谈等,研究目的是探索话语生成的序列、语列、语对、话步、话轮、话轮转换、话轮修正等表现模式与特征,还关注会话中说话人与听话人之间的角色转换、交际策略或言语行为选择、应答方式、话语理解等。[7]在对会话进行局部分析时主要关注的就是互动中的话轮。话轮是会话结构中的最小单位,是指说话人在交际过程中从开始说话到停止说话或被别人打断为之所说的话。“没事(儿)”通常位于一个话轮对中的第二句开头,可以起到维护旧话轮、引发新话轮或结束话轮等作用。

  2.2.1话轮转换

  如果会话不断进行,一个话轮终止后,另一个话轮又会开始,直到整个会话结束,这个过程叫做话轮转换。话轮转换的类型有很多,毗邻应对是会话结构中最基本的话轮形式,指的是两个不同的发话人所发出的两个相关话段的言语结构。[8]也就是说发话人以某种方式示意、请求或命令从而使听话人给予相应的应答。毗邻应对常出现在会话的开头和结束。在会话中常见的毗邻应对形式有:问候——问候;提问——回答;请求——同意;提议——赞同;埋怨——申辩;祝贺——感谢;邀请——接受;告别——告别等。“没事儿”这一词语在毗邻应对形式中也起到了转换话轮的作用。例如:

  (13)绵宁道:“父皇歇息一下吧。”

  嘉庆帝道:“没事儿 ——把侍卫们都叫来。”(《嘉庆皇帝》)

  (14)叶一针有些疑惑的望着龙天问道:“阿天,有事吗”

  龙天笑了笑,收起了纸团,说道“没事儿!叶前辈,您的伤还好吧?”(《至尊少年王》)

  例(13)中嘉庆帝对绵宁的建议回应了没事儿,然后又开始了新话轮。例(14)也是同样的道理,龙天对叶一针的询问作出回应,接下来引出新的问题。从上述两个例子我们可以看出,“没事(儿)”在会话结构中起到了话轮转换的作用。

  2.2.2话轮维护

  会话双方在没有预先安排的情况下,一个接一个地围绕话题有序地参与会话。[9]双方为了更好地实现其会话的目的,使一个话轮不断进行,则会采用一些话轮维护的策略。“没事(儿)”这一委婉的应答便可应用在其中。例如:

  (15)就在易晨洗完走出浴室的时候。老帅哥吉格斯就走上来亲热的招呼他一起出去泡泡酒吧。

  “啊?你们不怕老找你们的麻烦啊?”易晨惊讶的问道。

  在更衣室里这么明目张胆的会去喝酒。让易晨吓了一跳儿。

  “没事儿,圣诞节的时候老都会放我们两天假的。只要不喝太过分被媒体逮到或者惹出乱子就可以了。刚刚老亲自说可以出去欣赏一下酒吧的。”(《中场》)

  (16)“对不起,刚才吓到你了!”就在方小惠俯身干呕着的时候,子明忽然幽幽的说道。 方小惠抬头瞪了子明一眼,现在才想起她来,真是有够过分的。

  没好气儿的冷哼了一声,扔出了一句“没事儿!我命硬的很,死不了!”(《至尊少年王》)

  例(15)中吉格斯对易晨的疑问回应了“没事儿”,并且接下来对易晨的疑问进行解答,还是在继续旧的话轮。同样在例(16)中,方小惠对子明的询问作出回答,并且明显带有对子明的行为不满的情绪,也没有开始新的话轮。“没事(儿)”在会话结构中起到了话轮维护的作用。

  2.2.3话轮终止

  说话人和听话人所说的两个或两个以上的话轮交替组合构成的结构称为“话轮对”。例如:

  (17)我妈一把搂住了我,大放悲声:“七万哪!连你爸爸留下的钱,咱家钱全在那儿了! 咋办呀小慧,妈这两天都愁死了,妈对不起你和你爸,都不知道怎么跟你开口!”

  我怔了一霎,赶紧安慰妈妈:“妈别哭别哭,没事!钱财身外物,丢了咱们再挣再攒,妈千万可别急坏了,没事儿!”(《女特警--为你钟情》第二部 第三十四节)

  (18)“你以后不能这样了,太危险了。”

  “没事儿 ……”我嘴上说没事,可是心里却仍旧“怦怦”乱跳。(《解密特种部队绝密档案》)

  例(17)中的我对妈妈进行安慰,用“没事儿”来结束会话。在例(18)中我为了让别人放心也说了句没事儿,从上述两个例子我们可以看出,“没事(儿)”在会话结构中起到了话轮终止的作用。

  3.结语

  通过对“没事(儿)”这一词语共时和历时的考察,可以看出“没事(儿)”不仅是具有直观意义的动宾结构,而且逐渐语法化为形容词和副词,是具有应答功能的话语标记,在现代汉语口语中被普遍使用。在会话结构中也起转换话轮、维护话轮、终止话轮等作用。

  参考文献:

  [1]刘春光等.“没事儿”的应答功能及其类型学意义[J].池州学院学报.2014(1):103-106.

  [2]何自然,冉永平.新编语用学概论[M].北京:北京大学出版社,2010(9):144,205.

  [3]张治.汉语应答语及其相关研究述评[J].长江学术.2012(3):138-145.

  [4]仇立颖.作为话语标记语的“别说”[J].理论界.2012(9):123-125.

  [5]周树江,王洪强.话语标记语的语法化机制[J].外语教学.2012(5).

  [6]李军.道歉行为的话语模式与语用特点分析[J].语言教学与研究,2007(1):11-19.

  [7]要文静,刘陈艳.基于语料库对英语学习者致谢言语行为套语使用对比研究[J].吉林广播电视大学学报,2012(5):11-12.

  [8]赵雄立.浅谈话轮及话轮转换中的技巧[J].青年文学家,2012(2):172-173.

  [9]丰国欣.话轮转换与话题转换[J].湖北师范学院学报,2000(4):41-44.

  [10]冉永平.话语标记的语用学研究综述[J].外语研究,2000(4):8-14.

  [1] 词语“没事”的解释 汉典 zdic.net http://www.zdic.net/c/1/149/322321.htm

  [2] 没字的解释---在线新华字典http://xh.5156edu.com/html3/8278.html

  [3] 何自然.新编语用学概论.第144页.

  [4] 刘春光等.“没事儿”的应答功能及其类型学意义.第104页.

  [5] 李军.道歉行为的话语模式与语用特点分析.语言教学与研究,第11页.

  [6] 要文静,刘陈艳.基于语料库对英语学习者致谢言语行为套语使用对比研究.吉林广播电视大学学报,第11页.

  [7] 何自然.新编语用学概论,第205页.

  [8] 赵雄立.浅谈话轮及话轮转换中的技巧.青年文学家,第172页.

  [9] 丰国欣.话轮转换与话题转换.湖北师范学院学报,第42页.


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