早期阅读论文：兴趣的培养

　　早期阅读论文：兴趣的培养

　　阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也就越强。天下父母谁不爱子女，谁不希望子女成长，那就必须随着婴儿智力曙光的出现时，用科学的方式引导孩子，认真培养孩子的早期阅读的兴趣和习惯。研究表明，3-8岁是儿童阅读发展的关键期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成阅读的能力，在阅读学习的过程中独立思考，不管他们不识字，但他们能自己与书对话，成为自主的阅读者。

　　幼儿对阅读的兴趣和态度常常在成人还没注意的时候就不知不觉开始了。幼儿期所萌发的阅读意识和出现的阅读行为说明阅读是幼儿成长过程中的自发需要。然而，有研究表明，如果在幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习适应困难。例如，有的幼儿不会用拇指和食指一页一页的阅读，而是随手翻看，甚至有些幼儿还会出现不爱护书本，把书撕烂，搞破坏的行为，因为很多幼儿都缺乏阅读兴趣，没有感受到阅读的趣味所在，还有的年龄稍大的幼儿阅读速度慢，理解能力差。这些都表明了幼儿早期阅读兴趣培养的重要性，幼儿早期阅读经验对其一生的发展有着不可低估的影响。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”兴趣可以使学习不成为负担，反而能让孩子在知识海洋里找到另一种学习的快乐，也就是幼儿教育最重要的“在玩中学习，在学习中玩。”让孩子不但能快乐学习，快乐玩耍，同时身心健康，快乐的成长职称论文。

　　一、选择符合幼儿的年龄特点和认知发展特点的阅读书籍，

　　让孩子们自主选择自己喜欢感兴趣的书阅读正所谓“兴趣才是最好的老师”，很多时候，我都发现孩子们在学习自己感兴趣的事物时，学习能力都非常高，因为幼儿只要感兴趣，便会注意力高度集中起来，在一种无意注意潜意识地就很轻松地学会了，而且如果达到一定程度，幼儿不但会学得快，还能记得很牢，很深刻。而对于不感兴趣的事物，就算对孩子们重复再多遍，他们都很少有深刻印象。我国的大教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发幼儿阅读兴趣，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并将早期阅读教育融于幼儿所喜爱的作品或者活动中去，幼儿便会自然而然地发生兴趣，从而养成自主阅读的良好习惯，受益终生。所以，我们要在幼儿刚刚接触阅读的时候，就要想办法让孩子对书产生好感，这是培养阅读兴趣的第一步。还有就是，要让幼儿阅读的内容要丰富、有趣、广泛。比如，在幼儿已经阅读了一段时间，当有的幼儿出现快丧失阅读兴趣时，这时候我们就可以让幼儿换另一种类型的书籍阅读，让孩子知道阅读的广泛性。让孩子对各种类型，各种领域的书籍都要学会去尝试阅读。主动探索，让孩子们知道知识的渊博，让孩子找到更多的自己感兴趣的内容，哪怕会是多种类型都要鼓励幼儿大胆阅读，主动探索，让孩子们的阅读丰富起来。

　　二、创设愉悦环境，激发阅读兴趣

　　幼儿园阅读活动中创设良好的阅读环境是至关重要的，向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言潜移默化的接受有关方面的语言知识，主动去探索，发现，以获得成功的体验。引起幼儿主动探索和观察，在主动学习过程中，让幼儿注意集中，情绪愉快，学习的积极性和参与性都得到最大的发挥。

　　培养幼儿早期阅读的兴趣，在幼儿3岁左右便开始让孩子对书本产生兴趣，再通过孩子的反应表现，行为等给孩子们开始接触他们感兴趣的书本，读物，逐渐随着孩子们的成长，让他们自主阅读，主动阅读，主动去探索，渐渐养成良好的习惯，找到阅读的趣味所在，感受学习，阅读的快乐！让孩子们在书海里快乐遨游，健康茁壮成长！要想培养出幼儿的阅读兴趣，作为一名幼儿老师，就要用一颗善于发现，善于观察的眼睛去观察孩子们的每个细节，多在孩子开心的时候当孩子们的朋友跟他们做心灵上的沟通，从内心深处地发自内心关心爱护孩子，了解孩子们内心深处的真正需求，再通过孩子们各自的兴趣让他们自主选择的阅读书籍，让他们能在阅读中感受到快乐，能让自己的兴趣爱好通过各种图书阅读，甚至写作等充分表现出来，让孩子们自己去感受学习的快乐！我认为，要让孩子们从小养成良好的阅读习惯，不仅仅只是抓住他们的兴趣特点，还可以以学校老师的名义，建立与家长沟通的方式途径，时刻方便了解孩子，跟家长们多沟通，相互理解，让孩子们自然而然地养成良好的阅读习惯，培养出阅读兴趣。与此同时，我们要鼓励孩子们多阅读，广泛阅读，更好的丰富自己的知识领域，让书本变成孩子们的朋友，让孩子们能够在知识的海洋里，

　　扬起风帆，让自己受益终身，成为一个有内涵的国家栋梁之才，为祖国的明天奉献出自己的力量，让健康有益的知识变成孩子们心灵成长的养料，成为孩子们成长后体现自身价值的标本。总之，可以用培根的一句话来高度概括读书的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。